近日，由中國教育科學研究院、全國職業高等院校校長聯席會議編制的《 2022中國職業教育質量年度報告》（以下簡稱“報告”）已由高等教育出版社出版。《報告》遴選出高職院校學生發展指數100所優秀院校，我校再次榮登榜單。

　　為引導各高職院校高度重視職業教育高質量發展，體現高等職業教育的主體地位，《報告》從畢業生綜合能力、學生技能與創新、學生社團參與、教學滿意度、發展保障 5個維度和23項指標，對學生發展指數指標體系進行了優化，采集了包括高職院校教育質量年度報告、全國高等職業院校狀態數據監測中心、獲獎公示文件等全國1369所高職院校的有效數據，采用因子分析法和專家賦值法確定指標權重，對全國高職院校學生發展情況進行了綜合評價。

　　近年來，學校始終堅持以立德樹人為根本，高度重視學生全面發展，重視學生理想信念的引導，重視工匠精神與專業教學的融合、專業教育與創新創業教育的融通，以技術技能培養和學生成長為主線，遵循教育和人才成長規律，常態化開展學生成長監測調研，建立了全要素網格化的學生發展質量保障體系，學生綜合素質、學生獲得感、校園文化育人等均得到顯著提升。

　　學校連續榮膺高等職業院校學生發展 100強優秀院校之列，是對學校人才培養質量的權威認可，也是學校辦學育人取得的重要成果，充分肯定了學校的辦學實力和核心競爭力。